Indikator Komunikasi Matematis Nctm 2000
sebuah pernyataan matematika. Menumbuhkan Kolaborasi dan Diskusi dalam Kelas Pembelajaran matematika yang efektif tidak hanya terjadi secara individual, tetapi juga dalam interaksi sosial. Melalui komunikasi, siswa dapat bertukar ide, berdiskusi, dan belajar dari perspektif teman-temannya